医生解答：家长，你好啊！<br>复习了你之前咨询的记录，结合这次的几个疑问，逐一回复：<br>1、如果没有抑制是不是孩子有中心融合的能力 ？<br>答：如果四孔灯检查时远距离也能看到4点，视为没有中心抑制了。如果只查了近距离能见4点，则不能排除是否有中心抑制。综合验光仪的抑制检查，没有四孔灯的定性能力好。<br><br>2.脱中心抑制和融合范围训练是否可以？<br>答：训练内容可行。9月5日的融合范围检查结果提示孩子交叉融合范围仍小，为+12（20200615时，是+15），改善不明显，正常值为+25~+30。<br><br>3.调节这个检查重要吗 之前我问过医生 她说我们小 估计不太懂 那我们到底查不查调节呢？<br>答：调节功能检查，目前对你孩子来说不是必须。需要孩子有很好的配合和表述能力才能查得准。这个等孩子再大一岁后，择期查。<br><br>4.我希望医生插片帮我们试镜 医生说 等两个月再插片 是要巩固眼位吗？我希望欠矫降度数呀 是不是融合力不稳 度数下降了视力也会回退呢<br>答：20200905的眼位检查，提示孩子戴镜和裸眼都正位了。这很好。不过上个月时，调节视标还可以诱发内斜出现，不建议基于欠矫远视。两三个月后再试片，尝试小幅欠矫远视并保持戴镜正位更稳妥。这个不能急，一点点来。否则再次出现内斜，会影响之前的治疗效果巩固，甚至出现视力和双眼视功能回退。孩子两眼虽然都是中度远视，但不要太忌惮这个远视度，你孩子有很大的摘镜几率。不过推测是在未来3~5年时，不必操之过急。<br>

从眼轴长生物测量结果看，孩子左眼眼轴发育速度比右眼略快，这是好事。弱视、眼位、双眼视功能都达标并稳定后，孩子小学1~3年级，可以写作业时遮盖一下右眼，这样有可能进一步促进两眼屈光参差减小。

1、屈光参差确实会影响融合，不过小孩子对屈光参差不等像的容忍能力比成人强。尤其你孩子两眼屈光度差别较小，不必纠结这个问题。
2、关于集合训练要等屈光度接近后再开始，这个我不很认同。斗鸡眼、聚散球、裂隙尺、红绿可变矢量图、各类运动融合训练软件等，其实基础原理比较接近，就是内转眼外肌力训练、中枢运动融合能力唤醒、调节与聚散的协作。按照这位老师的说法，因为存在屈光参差和调节不平衡问题，屈光参差患者就无法训练集合了。我的意思是，即使存在这样那样的条件不足，训练效果可能会差一点，但不要废弃。

左眼矫正视力1.0了，巩固一下就逐渐可以停止增视训练了，不必非要两眼矫正视力平衡的。祝顺利！